为精准赋能教师教学能力大赛备赛团队，深化课堂教学改革，提升参赛作品的专业水准与竞争力，智能制造学院教工党支部于3月6日组织开展“聚焦教学关键要素改革、深学细研促专业发展”主题党日活动，教工党支部10名党员、4支教学能力竞赛参赛团队负责人参加活动。

活动伊始，全体党员教师集中学习了习近平总书记《进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题》、《关于树立和践行正确政绩观》论述摘编和教育部印发的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神。

集中学习研讨结束后，通过“汇报展示+专家点评+精准支招”的模式对教学能力比赛参赛作品进行打磨，尤其是在课程思政设计方面重点进行了交流探讨。各团队负责人围绕教学内容重构、教学方法创新、思政元素融入和教学环节整体优化等方面进行详细汇报，整个过程逻辑清晰、重点突出，充分展现了各团队寒假期间对自身作品的扎实反思打磨，突出了各团队教师在教学创新领域的扎实积累与积极探索。

汇报结束后，支部书记高昕葳结合教学能力大赛评审标准与自身丰富的参赛经验，对参赛团队的成果进行了点评，并对备赛工作提出要求：一是提高思想站位：要充分认识教师教学能力大赛的重要性、引领性和普遍性，各参赛队要明确目标、增强信心，集中精力做好备赛参赛工作。二是优化参赛材料：要深入研读比赛方案要求和评分细则，以比赛方案为指挥棒，对照比赛内容要求与评分要点，打磨优化参赛材料。三是突出作品创新：要进一步提炼核心创新点的差异化优势，强化与同类课程的区分度，突出参赛作品的独特性。

活动结束后，党支部集体对新学期的教学材料准备工作进行了检查，确保新学期教学工作有序开展。

本次党日活动，既是落实“党建+业务”融合的有力举措，也是智能制造学院高度重视教学关键要素的具体表现。未来，智能制造学院教工党支部将持续聚焦教学创新，常态化开展各类教研磨课活动，不断锤炼教师教学技能，积淀教学创新成果，为提升人才培养质量、推动学科建设高质量发展提供坚实支撑。